Their joint project was to shed light on the life, creative work in the field of art and the early death of Franjo Krežma, a famous Osijek violine, Access scientific knowledge from anywhere. 568 0 R 569 0 R 570 0 R 571 0 R 1415 0 R 577 0 R 578 0 R 1416 0 R 613 0 R 614 0 R >> /Group 197 0 R (u trajanju od 24 mj) u ukupnom iznosu od 807.967,46 HRK u potpunosti financiranim iz Europskog socijalnog fonda. >> 1420 0 R 643 0 R 644 0 R 645 0 R 646 0 R 647 0 R 648 0 R 649 0 R 1421 0 R 650 0 R /Contents 208 0 R Cooperation on carrying out this joint project has brought a lot of joy and positive experience. 40 [417 0 R 418 0 R 419 0 R 420 0 R 421 0 R 422 0 R 423 0 R] /Border [0 0 0] >> /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] << Inkluzivna kultura u školi podstiče razmenu znanja i iskustava, timski rad, neguje atmosferu razumevanja, podrške i tolerancije. /StructParents 37 >> 1295 0 R 1296 0 R 1297 0 R 1298 0 R 1299 0 R 1300 0 R 1301 0 R 1302 0 R 1303 0 R 1304 0 R /Annots [] Hlavními rysy finského školství jsou státní příspěvky nebo autonomie škol (Blog NÚV). /Annots [73 0 R 74 0 R 75 0 R 76 0 R 77 0 R 78 0 R 79 0 R 80 0 R 81 0 R 82 0 R 31 0 obj Nadácia Volkswagen Slovakia otvára nový grantový program „Naša inkluzívna škola" na podporu inkluzívneho vzdelávania. /Contents 103 0 R /Parent 2 0 R While marking the 40 anniversary of the primaryschool “Franjo Krežma” in Osijek, an “Open School Day” was organized. /Group 131 0 R << /Contents 214 0 R Nájdené v tejto knihe – strana 318Takto si môže čitateľ porovnať kultúre auditu vo vzdelávaní . Provoka- inkluzívne praktiky vo Veľkej Británii a u tívny je jej pohľad na inovácie v škole ... /Annots [] Inkluzivna kultura škole. /Footnote /Note 926 0 R 926 0 R 926 0 R 927 0 R 928 0 R 929 0 R 930 0 R 931 0 R 932 0 R 933 0 R /Rect [345.1691 81.1594 466.7370 148.7923] /Parent 2 0 R /Type /Page 990 0 R 991 0 R 992 0 R 992 0 R 992 0 R 993 0 R 994 0 R 994 0 R 994 0 R 995 0 R endobj endobj 685 0 R 685 0 R 686 0 R 687 0 R 687 0 R 687 0 R 687 0 R 687 0 R 688 0 R 689 0 R 1055 0 R 1056 0 R 1057 0 R 1058 0 R 1059 0 R 1060 0 R 1061 0 R 1062 0 R] Osnova digitalizacije je infrastruktura, koja mora da bude inkluzivna za sve, a za države Zapadnog Balkana to pitanje još predstavlja izazov, saopšteno je na sesiji u okviru Digitalnog samita eknomija Zapadnog Balkana. /StructParents 79 >> 272 0 R 273 0 R 274 0 R 275 0 R 276 0 R 277 0 R 278 0 R 279 0 R 280 0 R 281 0 R /Resources 138 0 R 1458 0 R 1164 0 R 1165 0 R 1166 0 R 1167 0 R 1168 0 R 1169 0 R 1170 0 R 1459 0 R 1460 0 R << /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] << In \textit{Bartoňová, M., Vítková, M. et al. >> /XObject << /StructTreeRoot 4 0 R /Parent 2 0 R /Resources 201 0 R /Parent 2 0 R /StructParents 36 Nájdené v tejto knihe – strana 405Inkluzivní škola Naděžda Pelcová, Lea Květoňová ... kreatívnych techník, ktoré môžu pomôcť rozvíjať inkluzívne povedomie a chápanie inakosti ako obohatenie. 666 0 R 667 0 R 668 0 R 669 0 R 670 0 R 671 0 R 672 0 R 673 0 R 674 0 R 675 0 R Nájdené v tejto knihe – strana 39do procesu nejsou zapojeny klíčové osoby ve škole (personál školy); rodiče nejsou školou ... škola funguje v odtržení od sítě inkluzivně orientovaných škol. 30, str. 343 0 R 344 0 R 345 0 R] /Tabs /S U ovom radu se polazilo od inkluzivne kulture kao pedagoške dimenzije škole te neizostavne uloge nastavnika koji svojim radom njeguju i održavaju inkluzivnu kulturu te time oblikuju temelje za inkluziju u cijelom društvu. /Group 125 0 R /Annots [] /StructParents 34 /Tabs /S VAĎUROVÁ, Helena. zanimljiva definicija inkluzivne škole koja glasi: „Inkluzivna škola je škola u kojoj je svako dijete dobrodošlo, svaki roditelj uključen, a svaki nastavnik cijenjen". /Limits [0 83] 623 0 R 624 0 R 625 0 R 626 0 R 627 0 R 628 0 R] << /StructParents 33 Ne govorimo o izostancima učenika s nastave već o tome da učenici s teškoćama ne sudjeluju u svim dijelovima ostvarivanja školskog kurikuluma. /Diagram /Figure /Parent 2 0 R << 20 362 0 R 21 363 0 R 22 364 0 R 23 365 0 R 24 366 0 R 3 346 0 R 4 347 0 R It is known for the team work of teachers of different school subjects and the pupils ranging from the first to the eighth grade. << 60 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] Topics: kultura u obrazovanju; inkluzivna kultura škole; učenici s teškoćama; pokazatelji inkluzivne kvalitete škole; sustavi inkluzivne podrške, culture in education; students with disabilities; the indicators of the quality of inclusive school systems; inclusive support /Type /StructElem /Annots [] Inkluzivna škola dječijih prava je okupila 17 djece i mladih sa smetnjama i bez smetnji u razvoju iz Budve i Mojkovca i 8 roditelja pratioca sa ciljem sticanja novih znanja o antidiskriminatorskom zakonodavstvu i zaštiti od diskriminacije djece i mladih sa smetnjama i odraslih lica sa invaliditetom. 83 [1367 0 R 1368 0 R 1369 0 R 1370 0 R 1371 0 R 1372 0 R 1373 0 R 1374 0 R 1375 0 R 1376 0 R /Contents 124 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] 1205 0 R 1206 0 R 1207 0 R 1208 0 R 1209 0 R 1210 0 R 1211 0 R 1212 0 R 1213 0 R 1214 0 R 54 0 obj /Type /Page /A 1462 0 R 50 [482 0 R 483 0 R 484 0 R 485 0 R 486 0 R 487 0 R 488 0 R] /Group 176 0 R (2013) Stvaranje inkluzivne kulture škole. /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Research Intents. Nadácia Volkswagen Slovakia podporí inkluzívne vzdelávanie sumou 200 000 eur. /Parent 2 0 R 804 0 R 804 0 R 804 0 R 805 0 R 806 0 R 806 0 R 806 0 R 807 0 R 808 0 R 808 0 R /Rotate 0 Ona podstiču i navode na razmišljanja o odredjenom pokazatelju inkluzije i otkrivaju postojeća znanja i iskustva o školi. /Resources 227 0 R /Type /Annot /Resources 69 0 R 41 [424 0 R 425 0 R 426 0 R] /Parent 2 0 R endobj /Group 128 0 R endobj << /Rect [128.5430 81.1594 262.6720 148.7923] Uloga ravnatelja, kao nositelja promjena odgojno-obrazovnoj ustanovi mijenja se u skladu sa zahtjevima društva, odnosno zahtjevima odgojno-obrazovanih sustava pojedinih zemalja. /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] Suvremena škola zahtjeva novi pristup u vođenju i upravljanju uz uvođenje promjena i inovacija u materijalnim . Maršala Tita 11, 26346 Jasenovo, Serbia 782 0 R 783 0 R 784 0 R 785 0 R 786 0 R 787 0 R 788 0 R 789 0 R 790 0 R 790 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] 37 [404 0 R 405 0 R 406 0 R] << 739 0 R 740 0 R 741 0 R 742 0 R 743 0 R 744 0 R 745 0 R 745 0 R 745 0 R 745 0 R /Group 107 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.28 841.89] 18 0 obj 34 [381 0 R 382 0 R 383 0 R 384 0 R 385 0 R] /Annots [] 39 0 obj /ExtGState 1477 0 R 1325 0 R 1326 0 R 1327 0 R 1328 0 R 1329 0 R 1330 0 R 1331 0 R 1332 0 R 1333 0 R 1334 0 R 869 0 R 869 0 R 870 0 R 871 0 R 872 0 R 873 0 R 874 0 R 875 0 R 876 0 R 877 0 R V pilotnom ročníku podporí 2 základné školy celkovou sumou 200 000 eur. /Annots [] Unatoč dobrim propisima, još uvijek nije postignuta razina inkluzije (10). endobj endobj S Kudek Inkluzivna kultura škole O isključenosti pojedinih učenika u školi možemo govoriti i s gledišta predmetnih i školskih kurikula. /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] 764 0 R 764 0 R 764 0 R 765 0 R 766 0 R 766 0 R 766 0 R 767 0 R 768 0 R 768 0 R /Type /Page /Tabs /S >> /Contents 193 0 R >> /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] inkluzivne kulture škole osobito važnim smatraju element suradnje. /Parent 2 0 R 480 0 R 481 0 R 482 0 R 483 0 R 484 0 R 485 0 R 486 0 R 487 0 R 488 0 R 489 0 R A Inkluzivna kultura Oblast A.1 Izgradnja zajednice Oblast A.2 Uspostavljanje inkluzivnih vrednosti vodi stvaranju sigurne, podsticajne zajednice, koja prihvata i saradjuje, u kojoj sa svako uvažava, i koja je kao takva . << endobj /Rotate 0 >> Biro direktora: tel. /ModDate (D:20211014044416+02'00') 281 0 R 282 0 R] /Resources 159 0 R 43 0 obj /StructParents 63 Unatoč dobrim propisima, još uvijek nije postignuta razina inkluzije (10). test6 ; Nastavno pedagoška izdanja . 17-36, 2013. /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /Tabs /S /Annots [] /Parent 2 0 R 982 0 R 983 0 R 984 0 R 985 0 R 986 0 R 987 0 R 988 0 R 989 0 R 990 0 R 990 0 R /Contents 112 0 R 17 0 obj << /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /Tabs /S /CropBox [0.0 0.0 595.4 841.8] 920 0 R 921 0 R 922 0 R 922 0 R 922 0 R 923 0 R 924 0 R 924 0 R 924 0 R 925 0 R endobj Upravna škola Zagreb je nositelj EU projekta od 2017. do 2019. Inkluzivní kultura školy v kontextu vzdělávání žáků se SVP na střední odborné škole - závěry pilotního ověřování sebehodnotícího nástroje (Inclusive Culture of School in the Context of Education of Students with SEN at Vocational Colleges - Outcomes of Self-assessment Tool Piloting). /Parent 2 0 R /H /I 45 0 obj 36 0 obj /Tabs /S 1407 0 R 1408 0 R 1409 0 R 1410 0 R 1411 0 R] /Annotation /Sect 65 0 obj /Suspects false Kulturu do velké . /Rotate 0 ISBN. endobj 56 0 obj 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R 1043 0 R endobj /I3 1472 0 R Nájdené v tejto knihe – strana 21... 1999 ) je relevantný tento sociokultúrny obsah vzdelávania k rodičovstvu : a ) kultúra rečovej ... alebo odbornovzdelávacieho profilu absolventa školy ? /Contents 225 0 R Obavezni predmeti ; Izborni predmeti ; Priručnici za nastavnike ; Gimnazija . 58 0 obj /StructParents 49 x��V�r�6�_�xk;SC ��3�ݸ�I�OITIv$�b����=��x�.��������ZZi�e���m��I�+m�LӠkdo(ۗV�����H��W�^�ŝ���xc�^_HH6���]R������Д���X���4�Fi� 964 0 R 965 0 R 966 0 R 966 0 R 966 0 R 967 0 R 968 0 R 968 0 R 968 0 R 969 0 R 25 367 0 R 26 368 0 R 27 369 0 R 28 370 0 R 29 371 0 R suradnika u školama, nedostatku stručne edukacijsko-rehabilitacijske podrške, (ne)kompetentnosti učitelja i sl. /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] Ivančić, Đ., Stančić, Z. /Resources 236 0 R 41 0 obj V pilotnom ročníku podporí 2 základné školy celkovou sumou 200 000 eur. /Group 155 0 R /Nums [0 [242 0 R 243 0 R 244 0 R 245 0 R 246 0 R 247 0 R 248 0 R 249 0 R 250 0 R 251 0 R << /Annots [] ++�
Rq���^�����*n�r��|�w���w5���G\�6��hֿ�Qp"���t�x��z���J��5���u���t���>�,�Jw���]�~ �>�^w+��U��Ll�n]2�ձC�b�/�� ��L��d�gS����Tˮܬ���q���x~d��r!D�. /StructParents 65 /Type /Outlines /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] Raspon stranica97-118. 1429 0 R 1430 0 R 1038 0 R 1431 0 R 1044 0 R 1045 0 R 1046 0 R 1432 0 R 1069 0 R 1070 0 R /Parent 2 0 R Includes bibliographical references (p. 285-313). /Contents 136 0 R 940-1025 NJEM. /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] /StructParents 60 N IKŠIĆ - Predsjednik Udruženja mladih sa hendikepom Nikšić (UMHNK) Nenad Mijušković i dekan Filozofskog fakulteta prof. dr Goran Barović potpisali su memorandum o saradnji. /Annots [] /MediaBox [0.0 0.0 595.4 841.8] endobj Jedná se o kombinaci vnější prezentace či pověsti školy s vnitřními vztahy, hodnotami a normami. /Resources 195 0 R /Rotate 0 Aby podporila základné školy na ceste k inklúzii, spúšťa Nadácia Volkswagen Slovakia (Nadácia VW SK) nový projekt Naša inkluzívna škola. /Tabs /S 520 0 R 521 0 R 522 0 R 523 0 R 524 0 R 525 0 R 526 0 R 527 0 R 528 0 R 529 0 R D. Vican, "INKLUZIVNA KULTURA OSNOVNIH ŠKOLA U HRVATSKOJ S GLEDIŠTA UČENIKA", Život i škola, vol.LIX, br. /Resources 180 0 R endobj /Rotate 0 �d]?A�4!o��h�?I���